Алматыдағы Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті (ҚазҰУ)

Алматыдағы Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті (ҚазҰУ)

Әл-Фараби атындағы Университет өткен ғасырдың ең қиын жылдарында құрылды — ашаршылық, жұмыс орындарының жетіспеушілігі, соғыстар мен басқа да қайғылы оқиғалар отбасына алауыздық пен шығын әкелді. Ресми түрде алғашқы университет Қазақстанда 1928 жылы құрылды, бірақ оқу орны тек университет деп аталды, бірақ сәйкес келмеді. Сондықтан біздің университетті еліміздегі алғашқы жоғары оқу орны деп атауға болады. 20 ғасырдың 30-жылдарының соңына дейін тағы үш факультет ашылды — Химия, Шет тілдері және филология. Барлық қиын жылдары университетті Федор Трофимович Оликов басқарды.

50-ші жылдары соғыс басталып, соғыстан кейінгі ел экономикасы құлдырай бастады. Соғыс ҚазМУ — ды да айналып өтпеді-майданға жіберу үшін мамандар даярлауға тура келді. 1945 жылға қарай 300-ге жуық адам майданға аттанды, тек бірнеше адам ғана оралды. Соғыстың алғашқы жылдарында ел тұрғындары мен жалпы университет үшін өте қиын жағдай болды. Эвакуацияланғандар Қазақстанға келді және университет оларды өз қабырғаларына орналастыруға мәжбүр болды, тиісінше оған сабақ беру үшін орын жетіспеді. Бірақ бұл процестің артықшылықтары болды — Мәскеу, Киев және Ленинградтан оқытушылар университетке келе бастады. Соғыстан кейін қалпына келтіру және ғимараттардың одан әрі құрылысы халықтың көп уақытын алды. ҚазМУ сенімді түрде дами бастады және білікті кадрларды даярлаудың өткір мәселелерін шешу жөніндегі жетекші орталықтың орнын алды. Соғыстың аяқталуы студенттер контингентін арттырды, 1946 жылы 977 студент болды, олар 14 мамандықта оқыды.

1948 жылы оқытушылардың негізгі құрамы жасақталып, КСРО-ның ірі ғалымдары мен белгілі Мұхтар Әуезов пен Қаныш Сәтпаев дәріс оқыды. Осы жылдары оқу қызықты болды, өйткені бұл уақытты жетістіктер дәуірі деп еске алады. Қазақстан ғалымдары жоғары білім алу үшін алғаш рет шетелге шығып, көркемөнерпаздар үйірмесінің гүлденуін бастады.

1961 жылдан 1970 жылға дейінгі кезең ғылым мен техникадағы елеулі табыстармен сипатталды. Ғарышқа алғашқы ұшудан өтті, университет Жоғары оқу орнының жақсы жабдықталған оқу және ғылыми инфрақұрылымын құрумен байланысты жаңа мақсаттар мен міндеттерге ие болды. Бірақ осы жылдардағы басты факторлардың бірі-КазГУград тұрғын үй және ғылыми кешенінің құрылуы болды, оның параметрлері қазіргі университеттердің кампустарынан кем емес. Қызметкерлердің тұрғын үй жағдайлары да жақсарды-1969 жылға қарай 400 пәтерлік алты тұрғын үй салынды және біздің қызметкерлеріміз тұрғын үй алды. Жалпы, бұл бүкіл институт-қалашық сияқты болып шықты, рахмет Каззгуград мердігерлеріне айту керек еді. ҚазМУ Азия, Таяу және Орта Шығыс, Куба елдерінің жоғары оқу орындарымен ынтымақтастықты бастады. 1975 жылы университет университеттер қауымдастығына қабылданды.

1991 жылдан бастап университет Ұлы ойшыл Әбу Насыр ибн әл-Фарабидің есімін ала бастады. 1993 жылдан бастап ҚР Президентінің қаулысымен автономды өзін-өзі басқаратын мемлекеттік ЖОО мәртебесіне ие болды. Алғашқы қадамдар кадрларды даярлау және жаңа ғылыми инфрақұрылым құру болды.

Ел үшін өте қиын жылдардың нәтижесінде университет өзінің өмір сүру деңгейі мен ұтқырлығын растады, көшбасшылық позицияларын көрсетті және 2003 жылдың 16 қыркүйегінде Болонья қаласында ол бірінші болып келісімге қол қойып, еуропалық білім беру кеңістігіне кірді. 2006 жылы университет білім беру сапасы саласындағы жетістіктері үшін Қазақстан Республикасы Президентінің сыйлығын алды. Студенттерді қабылдау және оқытушылар құрамын кеңейту жалғасын тапты.

Енді Қазақстанға әлемдік еңбек нарығында бәсекеге қабілетті білікті кадрлар қажет. Сондықтан мемлекет Басшысы ұлттық университеттердің және ең алдымен Қазақ ұлттық университетінің алдына жетекші жоғары оқу орны ретінде түбегейлі жаңа міндеттер қойды. Олардың қатарында мамандар даярлаудың халықаралық сапасына көшу, әлемдік білім беру кеңістігіне толыққанды кірігу және қазақстандық дипломдарды тану, сыбайлас жемқорлықты жою, ЖОО-лардың халықаралық рейтингтеріне лайықты кіру бар.

Осындай биік белестерге жету үшін өткен жылдың мамыр айында Ғылыми кеңес ректормен ұсынылған 2009-2011 жылдарға арналған университеттің жаңа даму стратегиясын қабылдады. Ол үш "киттерге" - менеджменттің барлық деңгейлерін түбегейлі жаңғыртуға, мамандар даярлаудың әлемдік стандарттарына толық көшуді аяқтауға және ғылыми-инновациялық инфрақұрылымды елдің ғылыми және ұлттық инновациялық жүйелеріне тиімді қоса отырып, оны жетілдіруге негізделеді. Ең бастысы, Стратегия ЖОО қызметінің барлық тараптарының жүйелі көзқарасына, олардың тек бір - бірімен ғана емес, сонымен бірге "сыртқы ортамен"-мемлекет, қоғам, еңбек нарығы, Қазақстанның ғылыми-инновациялық жүйесімен өзара іс-қимылына негізделеді. 

Бұл стратегия сәтті жүзеге асырылуда. Ресми декларациялаудан Интранеттің қуатты компьютерлік-коммуникациялық жүйесіне негізделген Әлемдік практикада қабылданған Кредиттік оқыту жүйесін толық практикалық іске асыруға көшу жасалды. Оның басты артықшылығы тек оқу процесін басқаруды автоматтандырудың жоғары деңгейінде ғана емес. Бұл студенттердің бастамасын және олардың оқу нәтижелеріне тікелей қызығушылығын оятады. Бүгінгі күні әрбір студент болашақ маман ретінде өзін-өзі нағыз жаратушы болады, өзі даярлау бағдарламасының вариативті бөлігін қалыптастырады, ол үшін оған болашақ мансабы мен жұмыс берушілердің талаптары туралы толыққанды пайымдауы қажет. Бұл технологияның тағы бір маңызды жағы-бұл әр оқытушы мен студенттің іс-әрекеттерін күнделікті және жақсы қорғалған бақылауды қамтамасыз етеді. Сонымен қатар, емтиханның қорытынды бағаға әсері айтарлықтай төмендейді, ал негізгі назар (шамамен 60%) ағымдағы оқу үлгеріміне аударылады, бұл "сіз балықты тоғаннан оңай шығара алмайсыз"мақалын жүзеге асырады. Бүкіл семестрде жұмыс істемеген студент емтихан алушыларына қаншалықты жақсы болса да, жоғары баға ала алмайды. Университет басшылығының, тіпті студенттің ата-аналарының қашықтан қол жеткізу жүйесінің ашықтығымен бірге бұл сыбайлас жемқорлық әрекеттерінен қорғаудың мүлдем жаңа деңгейін жасайды.